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Das Blended-Learning-Konzept. Chancen und Risiken des Hybriden Lernens

eBook - Theoretische Planung für die VWA Wiesbaden e. V.

Erschienen am 08.04.2021, 1. Auflage 2021
13,99 €
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783346383150
Sprache: Deutsch
Umfang: 19 S., 0.82 MB
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Format: PDF
DRM: Nicht vorhanden

Beschreibung

Fachbuch aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Hochschulwesen, Note: 2,0, Fachhochschule Südwestfalen; Abteilung Meschede, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, ein Blended-Learning Konzept oder auch Hybrides Lernkonzept zu entwickeln, welches auch in der Praxis angewendet werden kann. Der Begriff Blended-Learning oder auch Hybrides Lernen stammt aus dem Englischen und lässt sich mit vermengt, vermischt oder ineinander übergehen übersetzen. Beim Blended-Learning werden klassische Lehr- und Lernmethoden wie Seminare, Plan- und Rollenspiele, Vorträge oder Workshops mit Formen des E-Learning didaktisch sinnvoll kombiniert. Zu den Lehrformen des E-Learning zählen z.B. Computer-based Trainings (CBT), Web-based Trainings (WBT) und Internet-Diskussionsforen.

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